KIDTELLECTUAL
Приятных открытий
Детям иногда кажется, что они могут всё. Вот какой-то ребенок крутит колесо или лезет на крышу беседки. Вашему ребёнку может показаться, что ему это тоже под силу, даже если это не так. Ребёнку также может казаться, что ему нравится что-то, что нравится другим детям. Это связано с феноменом детского эгоцентризма.


Как добиться того, чтобы рёбенок точно понимал, что он умеет, что ему нравится и чего он хочет, чтобы он не попал в беду, если вас не окажется рядом?
Помогите ему научиться рефлексии. Существует масса методик для развития самосознания подростков, но ничто не мешает упростить некоторые из них для детей младшего возраста.

Воспользуйтесь маркерной доской, или ватманом, или просто возьмите несколько листов бумаги поменьше. Подпишите на них категории, обозначив словами для ребенка 5-8 лет или схематическими рисунками для детей 2-4 лет. Можно использовать любые понятия самооценки, близкие вашему ребенку: люблю - не люблю, умею - не умею, хочу - не хочу, знаю - не знаю.

Возьмите для начала 2-4 простые категории, например, «люблю» – «не люблю», «умею» – «не умею». Спросите ребенка, что он любит, что умеет и т.д., запишите несколько ответов столбиком на соответствующих листах. Вы можете узнать много интересного!

В дальнейшем вы сможете усложнить задания, не только добавляя категории, усложняя их, а также оценивая степень ответа (насколько люблю это, хорошо ли умею то и так далее). Вы также можете предложить ребенку оценить близких по тем же категориям: что любит папа? Что не любит мама? Что умеет брат или сестра?

Приятных вам открытий!